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老有面子了互相吓唬记得前面一个回帖问:学好法语有什么用?也许对主攻数理化方面的娃来说没什么用,但对于学商科的那就不是有用,是非常有用
很多合同最后的版本都是法语的,不上次说过吗?回国跟着人旁听谈判,一份email发过来是法语的,当时法语翻译不在,老总们逗孩子,你能给翻译一下吗?孩子还真给翻译出来了,那就是无数个大拇指啊
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老有面子了互相吓唬记得前面一个回帖问:学好法语有什么用?也许对主攻数理化方面的娃来说没什么用,但对于学商科的那就不是有用,是非常有用
很多合同最后的版本都是法语的,不上次说过吗?回国跟着人旁听谈判,一份email发过来是法语的,当时法语翻译不在,老总们逗孩子,你能给翻译一下吗?孩子还真给翻译出来了,那就是无数个大拇指啊
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现在就开始让娃练习蓝翔技术, 换灯具, 修个车, 铺driveway sealer, 铲雪之类的事情. 也算是手艺啊.渥太华蓝翔![emoji38]
虎娃牛娃太多了, 鼓励向他们学习, 但不要求人家的高度, 一棵红心, 8种准备.互相吓唬记得前面一个回帖问:学好法语有什么用?也许对主攻数理化方面的娃来说没什么用,但对于学商科的那就不是有用,是非常有用
很多合同最后的版本都是法语的,不上次说过吗?回国跟着人旁听谈判,一份email发过来是法语的,当时法语翻译不在,老总们逗孩子,你能给翻译一下吗?孩子还真给翻译出来了,那就是无数个大拇指啊
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我给您举个例子, 您可千万别拿这话去问老师, 老师听了, 就会觉得那个了, 有些东西, 只可意会,不可言传啊.那有时间让娃问问这么写能否4+啊兼听则明,偏听则暗,很多人会肤浅的认为我们是为了加几分,掰赤一个学科几分的事。其实不是这个目的。因为孩子遇到并且今后还会遇到这种情况,在自己能力范围内解决这类情况,这是重点。怎么和不同性格不同喜好的老师沟通并取得期望的成绩是重点,交流的方式和侧重点也是发帖咨询的重点。
真的真的,当你看到这些不同家庭背景(本地长大的草根,家里几套房的小留,半截子来的二代)的孩子们都在努力着奋斗着,必须为她(他)们这种有人生规划、有理想目标的生活态度点赞!您再看看就这几年,光渥太华就有多少小年轻的开饭馆、做买卖、办学校,开公司,有多少二代上了医学院,进了大公司。。。再过10年,这世界就是他(她)们的了。现在就开始让娃练习蓝翔技术, 换灯具, 修个车, 铺driveway sealer, 铲雪之类的事情. 也算是手艺啊.
虎娃牛娃太多了, 鼓励向他们学习, 但不要求人家的高度, 一棵红心, 8种准备.![]()
他们不这么折腾,再过几十年,世界也还是他们的。还真以为能够长生不老了?真的真的,当你看到这些不同家庭背景(本地长大的草根,家里几套房的小留,半截子来的二代)的孩子们都在努力着奋斗着,必须为她(他)们这种有人生规划、有理想目标的生活态度点赞!您再看看就这几年,光渥太华就有多少小年轻的开饭馆、做买卖、办学校,开公司,有多少二代上了医学院,进了大公司。。。再过10年,这世界就是他(她)们的了。
他们不折腾,就会跟你一样,进入40岁后突然发现身边的小伙伴都成大款了,都成高官了,都进入high class了,自己还为。。。。而一脑门子官司呢他们不这么折腾,再过几十年,世界也还是他们的。还真以为能够长生不老了?![]()
他们真幸福。我怎么发现身边的小伙伴都进了秦城了呢?他们不折腾,就会跟你一样,进入40岁后突然发现身边的小伙伴都成大款了,都成高官了,都进入high class了,自己还为。。。。而一脑门子官司呢你再追?晚了,眼也花了耳也背了,除了胃泛酸什么也不会了
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下一代真的没你们这代人这么物质真的真的,当你看到这些不同家庭背景(本地长大的草根,家里几套房的小留,半截子来的二代)的孩子们都在努力着奋斗着,必须为她(他)们这种有人生规划、有理想目标的生活态度点赞!您再看看就这几年,光渥太华就有多少小年轻的开饭馆、做买卖、办学校,开公司,有多少二代上了医学院,进了大公司。。。再过10年,这世界就是他(她)们的了。
我们这代人也有不物质的干的好好的,一句话:不干了,陪儿子去追诗和远方去了
高薪?不要了,前呼后拥,不要了
40开始学做饭,从怎么握刀开始学起
辞职不干或者辍学开公司去的娃,趁年轻闯一把有什么不可?便得守着何书记白头偕老男耕女织啊
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期中成绩单下来了,其他两门没疑义,都是e,要分的那门给提到90(一张嘴5分出来了),法语平均成绩77,娃88.所有小项给的都是g(前两年都是e)看老师的评语啊---he demonstrates an excellent understanding of a variety of texts,as well as new vocabulary taught in class.he can effectively apply the grammatical applications such as verbs au present and passe compose.he should continue to be a leader and a positive role model in the class and use french in all classroom situations.