[转载] 中国大陆各省市最好的中学

[ohisit]

他们做什么的都有,绝大部分是IT和金融.我的同级同学都还没有毕业.说的那些朋友其实都是师兄师姐,还有些我要叫叔叔阿姨的,他们工作都有年头了,如果他们没有跟我说谎的话,所有人的收入都在十万以上(所有人都在美国,很遗憾我们专业之前的师兄师姐几乎无人回国,说几乎因为也许真有但我没听说过).
至于你说学费什么我不明白什么意思因为学费都是全免的,学校给奖学金作为生活费.事实上大部分牛校给的奖学金都相对较多.说实话不是很清楚学校的学费,offer上只写tuition fee waver. 至于现在经济萧条,至少我认识的人没有被layoff的.他们中有些自己是老板也不存在layoff的问题,当然这两年收入上缩水了不少是事实.至于新毕业的....算起来应该是94级左右的吧,我一个也不认识,不知道具体找工作的情况,但是一个同级的同学今年master毕业现在找到的工作还是很不错的,当然没有十几万那么多,恐怕也没有哪个master一毕业就能拿到十几万的薪水吧,都要打拼几年的.

至于什么小时候的熏陶.......我不知道你说的文科的熏陶是什么,受什么文学熏陶跟理科差跟本是两码事情.你也不是没受过国内的中学教育,你觉得在中国的中学会存在因为你文科好而学校或家长纵容你放弃理科么.如果没故意放弃的话大家听一样的课做一样的作业你学的不如别人借口说自己从小受的文学熏陶比较多就是放屁.你可以说虽然很聪明但是就是对理科不感兴趣,但是不感兴趣跟学的不好是两回事情.尤其是中学教育,在中国大家都是一样的,没人管你对哪个更感兴趣,学的东西都一样,大家的基础也都一样,而且摆明了高考就是要考理科那些东西,你要说什么因为从小受的什么熏陶所以理科比别人差在我看来没有任何道理.中学上的是数学实验班,大家理科都很好,但是也有不少文科很强的人,有的同学也在刊物上发过文章(当然不是我,我讨厌文科),我一点也不觉得那跟理科学习好坏有什么矛盾. 至于大学以后,当然各专业修的课不同产生巨大差距理所应当.但要是中学那点理科也学不好还敢说自己聪明的那脸皮就不是一般的厚了.

btw:你说的那个很聪明但是从小受文学熏陶,理科一定是乱糟糟的......你凭什么一定?? 凭什么说这个人就很聪明.几乎每个小孩小时侯都被赞过聪明,无论是自己父母还是父母的朋友,但是真正的聪明人又有多少?什么样的人算聪明?你怎么判断一个人聪明与否?? 说句不要脸的,理科是唯一判断的标准.文科再好的人你也不能肯定说他聪明,但是理科很好的人一定是聪明的(其实聪明本身没什么大用,成功的人中真正聪明的未必多,智商这东西,不笨就成了).不过中学的理科只能检验一个人是不是不聪明,因为那些东西确实不需要太多智商.但是连中学数理都学不好的人一定不聪明是显而易见的.当然这些都只是绝大部分情况.真的有那种虽然很聪明就是不学的人，那没什么办法,不过毕竟极少.大部分学的不好的都是号称自己很聪明但是不肯学的.已经听过太多的家长抱怨自己聪明的孩子就是不喜欢学习,他们根本不明白,对一个孩子来说,他只会喜欢那些自己做的出色的,能赢得别人赞誉的事情,而本能的反感那些自己做不来的东西.

btw: 我从没见过谁因为英文学的好被人赞聪明的.学外语跟聪明不聪明毫不相干.语言能力跟天赋年龄以及个人努力有关. 就好象一个人学不好英文绝对不能说他笨一样.文科跟智商是没有关系的.

最初由 *甜心*天昕* 发布




哈哈，是很搞笑，你认识那些人真牛啊一年最差十几万美元，不知道是干什么的阿？？？ 那么多学习那么好，全能的牛人，一年十几万美元的赚，很本事，佩服，请问他们的工作是？请问您，那些朋友是在中国工作么？ 如果是在中国工作，绝顶聪明才十几万美元，那么聪明的人不都喝西北风了？ 如果是在美国或者加拿大，光谈哈福，standford本科毕业的学费都是不菲的数字，更何况硕士博士？现在美国经济萧条，也不能一毕业就找到那么好的工作，放下这个不谈，你所说的，我想也是理科生吧。 不会去中型或者大型的公司当board of the director吧。。。。 那么一个工程师或者程序员最差最差一年拿10几万美元，真实牛比。 说跑题了，不过我赞成你说的智商是天生的，但不同意理科生就需要很高的智力。 你敢说理科生那些东西跟小时候的基础没关系？ 如果一个很聪明的人，从小熏陶的是文科方面的东西，我敢保证他理科一定是乱糟糟的。 人当然是有智商之分得，真正的差距，你只能从同等条件下相比较。 比如说两个人，一个从来没学过英文，一个学了六年，那么你能说学了6年的比从来没学过的聪明么？

世界本来就是无奇不有的，什么情况都可能出现。

如果你说你那些理科朋友，一年拿十几万美元，是从赌场赢来的，我绝对相信，1000万我都信。 掌握数学，是掌握万物之本。

 

[nuli]

我认为，你能做一个成功的人就是聪明的人。


一代功臣万古窟！

假设一个人小学数学就没好好学，初中也没好好学，那么高中数学一定不会好吧！？ 在国内那种教育下，如果不是高智商的话，在高中想成绩好，估计是回天无力。 那么你怎么判断他的智商呢？ 如果他从小能够放进去少许的时间，理科就可以很好。 但是因为种种原因，他理科并不是很好。 那么在这种情况下你就能断言他不聪明？ 断言他是个失败者？ 没有道理么。 因为基础这些东西非一日之功。

 

[挺傻]

我相信做一切事情的好坏，更多的是看功夫是否下到。只要功夫下到，也许最开始没开窍，落后于别人，但是坚持一年两年，最终一定会达到中上乃至好（也许好里偏下也许是好里靠中间）的水平。但是，做任何事情想作到最高水平成为绝顶大家，还是需要在特定领域的悟性和灵性。
上学的时候曾经听别人说，把学习优异的学生分三等，第一等是那种既聪明又特别用功的，第二等是不聪明但特别用功的，第三等是那种聪明但不是特别用功的。
高中时候，我们是高三那年才分的分理科，六个理科班，两个文科班。高二的时候全年纪数学课统一时间，分数学一班，二班，三班，就是三个不同的等级授课。这个级别不是自己选的，是根据综合数学成绩排的。我们那届的市文科状元及市文科前十名的几个同学就都在数学一班。高三分班选文科班的基本都是因为要上那些只对文科生招生的大学（比如北大中文，外语学院，外交学院的语言专业），那些文理统招的（比如经济类）基本都选的是在理科班。作为基础阶段的教育，并没有对一个人聪明和智力水平要求什么，只要不刻意偏科，，摸索了适合自己的方法，坚持不断的努力，想学不好都很难。自然也是通理，想学到出类拔萃确实也需要一些方面的特殊努力和灵性。我们那届代表中国参加国际奥林匹克数学竞赛并拿到金牌的同学，大家绝对认可他在数学方面具备灵气，虽然校内的常规考试他很少拿年纪最高分（基础教育的高分和是否具备这方面的灵性没什么必然联系）。也许那些资质聪明的人可以花比常人少些的时间达到一定高的水平，但达不到高水平绝对不能拿不聪明作为理由。

随着人逐渐长大，天生的聪明所起作用就更加少了。很多聪明反被聪明误的例子比比皆是。良好的知识积累，人生的经验，正确的态度和方法，阅历和眼界，总结的经验与教训，情商等等因素会逐渐形成一种成人的智慧和方略，使得某些人在特定的领域表现出非同寻常的洞察力，敏锐的反应，准确的判断，这些也许天生的聪明是个促进因素，绝不是什么必要条件。我一直认为用单纯天生的聪明来形容一个成年人，其实并不是对这个人如何的肯定。而且年龄越大，单纯天生的头脑聪明与否对是否成就事业，在某个领域做出如何的成绩的影响就越不重要。