高中排名

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如果两个孩子在上高中之前水平相当, 一个上排名高的学校,坐车单程一个小时; 另一个孩子上离家近的学校, 步行10分钟.

最后两个孩子上了同一所大学. 
 
如果两个孩子在上高中之前水平相当, 一个上排名高的学校,坐车单程一个小时; 另一个孩子上离家近的学校, 步行10分钟.

最后两个孩子上了同一所大学. 

Then one from Lisgar will study well and the other one may feel difficult in the first year of University...
 
Then one from Lisgar will study well and the other one may feel difficult in the first year of University...

"坐车单程一个小时"的孩子本科毕业,参加工作; "步行10分钟"的孩子本科毕业后又上了另一个大学的硕士.

其实在什么学校都差不多(只要学校别太差), 关键是别学坏.   
 
"坐车单程一个小时"的孩子本科毕业,参加工作; "步行10分钟"的孩子本科毕业后又上了另一个大学的硕士.

其实在什么学校都差不多(只要学校别太差), 关键是别学坏.   

:cool:
 
Then one from Lisgar will study well and the other one may feel difficult in the first year of University...

thats not true...students differ from each other not because of high schools, it's depend on how much effort they put on, besides first year things are mostly from grade12..... at least in my school i dont see how lisgar colonel by students so outstanding compare to others
 
"坐车单程一个小时"的孩子本科毕业,参加工作; "步行10分钟"的孩子本科毕业后又上了另一个大学的硕士.

其实在什么学校都差不多(只要学校别太差), 关键是别学坏.   

那个排名不是毫无道理,至少反映学校的学生整体水平高低。

排名高的学校学生整体水平高,从统计学角度来说(不是个案),排名高的学校出来的学生,未来工作学习在更高层次的可能性更大一些。也就是说,对学生个体来说,排名高的学校的学生,将来拥有更多工作学习在更高层次的同学关系的可能性更大。再说白了点,对于某个学生,在不同的学校,可能最终都是上 同一所大学,但是,在排名靠前的学校里,更容易认识一些来自重视教育/富裕的家庭的同学,而在排名靠后的学校里,更容 易认识一些来自难民家庭的同学。

这一点非常重要,特别是第二代移民,因为他们几乎不可能从第一代移民的父母那里,继承什么社会关系。当然,如果能有一些建筑工人同学,将来维修自家的房子,打折的可能性还是很高的。

另外,有一点要注意,Lisgar等学校,拿到私人企业赞助的钱更多,这些赞助使得学生能参加更多的活动和项目,这些活动和项目虽然不能直接影响升大学,但是对学生的能力等软素质的培养很重要。

每天坐车单程一个小时,对孩子也是一种锻炼,同时是了解社会的机会,而步行10分钟上学,就缺少了这样的锻炼和机会。那种小学到高中,都是在家门口上学的学生,往往更不容易适应将来大学的生活。另外,别以为省下的时间,孩子会用于学习。
 
那个排名不是毫无道理,至少反映学校的学生整体水平高低。

排名高的学校学生整体水平高,从统计学角度来说(不是个案),排名高的学校出来的学生,未来工作学习在更高层次的可能性更大一些。也就是说,对学生个体来说,排名高的学校的学生,将来拥有更多工作学习在更高层次的同学关系的可能性更大。再说白了点,对于某个学生,在不同的学校,可能最终都是上 同一所大学,但是,在排名靠前的学校里,更容易认识一些来自重视教育的家庭的同学,或者说更容易认识一些来自富裕家庭的同学,而在排名靠后的学校里,更容 易认识一些来自难民家庭的同学。

这一点非常重要,特别是第二代移民,因为他们几乎不可能从第一代移民的父母那里,继承什么社会关系。当然,如果能有一些建筑工人同学,将来维修自家的房子,打折的可能性还是很高的。

另外,有一点要注意,Lisgar等学校,拿到私人企业赞助的钱更多,这些赞助使得学生能参加更多的活动和项目,这些活动和项目虽然不能直接影响升大学,但是对学生的能力等软素质的培养很重要。

每天坐车单程一个小时,对孩子也是一种锻炼,同时是了解社会的机会,而步行10分钟上学,就缺少了这样的锻炼和机会。那种小学到高中,都是在家门口上学的学生,往往更不容易适应将来大学的生活。另外,别以为省下的时间,孩子会用于学习。

在排名高的中学里可能认识更多的是中国同学。

如果想“将来拥有更多工作学习在更高层次的同学关系的可能性”,就去私立学校。
 
在排名高的中学里可能认识更多的是中国同学。

如果想“将来拥有更多工作学习在更高层次的同学关系的可能性”,就去私立学校。

你说的可能是Lisgar, 但是Colonel By的中国人比例,并不是很高。

第二代移民,中国人还是白人,不是特重要。认识些第二代中国人,总比认识些未来本地的流氓,或者建筑工人,有用些。

为什么特有钱的家庭要把孩子送到私立学校,这很说明问题。咱老中不是特有钱,承担不起私立学校,于是退而求其次,把孩子送到排名靠前的公立学校,这和特有钱的家庭要把孩子送到私立学校,是一个道理。
 
你说的可能是Lisgar, 但是Colonel By的中国人比例,并不是很高。

第二代移民,中国人还是白人,不是特重要。认识些第二代中国人,总比认识些未来本地的流氓,或者建筑工人,有用些。

为什么特有钱的家庭要把孩子送到私立学校,这很说明问题。咱老中不是特有钱,承担不起私立学校,于是退而求其次,把孩子送到排名靠前的公立学校,这和特有钱的家庭要把孩子送到私立学校,是一个道理。
:cool::cool::cool:
 
你说的可能是Lisgar, 但是Colonel By的中国人比例,并不是很高。

第二代移民,中国人还是白人,不是特重要。认识些第二代中国人,总比认识些未来本地的流氓,或者建筑工人,有用些。

为什么特有钱的家庭要把孩子送到私立学校,这很说明问题。咱老中不是特有钱,承担不起私立学校,于是退而求其次,把孩子送到排名靠前的公立学校,这和特有钱的家庭要把孩子送到私立学校,是一个道理。



这只是你的思维方式,别代表老中。我认识的好几个老中,把自己孩子从gifted班不上了,而就近上Earl March。有的按特长送一个艺术比较好的中学。据统计,这几所高中升学率(大学和专科)是差不多的。唯一的区别是Lisga集中了只是“学习好”的学生。而其他学校都是自然生源。我认为如果是好学生,到Lisga就只能是一般的学生了,因为大家都是好学生。而到一般的学校,就有优势变成好学生了。大学录取只看成绩,不看学校。因此是做鸡头还是凤尾的问题。

此外,比学习更重要的是培养孩子的自信心和独立能力。国内我们培养的智商高,情商差的学生还少吗?
 
这只是你的思维方式,别代表老中。我认识的好几个老中,把自己孩子从gifted班不上了,而就近上Earl March。有的按特长送一个艺术比较好的中学。据统计,这几所高中升学率(大学和专科)是差不多的。唯一的区别是Lisga集中了只是“学习好”的学 生。而其他学校都是自然生源。我认为如果是好学生,到Lisga就只能是一般的学生了,因为大家都是好学生。而到一般的学校,就有优势变成好学生了。大学 录取只看成绩,不看学校。因此是做鸡头还是凤尾的问题。

此外,比学习更重要的是培养孩子的自信心和独立能力。国内我们培养的智商高,情商差的学生还少吗?


我代表老中了?楼上那位说了“在排名高的中学里可能认识更多的是中国同学”。

你举的例子很不好,对你的观点没帮助,反尔帮倒忙,Earl March排名很靠前的,几乎和Lisgar差不多, 想在那里当“头”,不容易,如果想当“鸡头”,别去Earl March。你说的 "艺术比较好的中学",应该是指 Canterbury,那是Ottawa艺术类高中排名第一, 如果想当“鸡头”,别去Canterbury。

你的意思好像说,在排名靠前的学校上学,就肯定智商高,情商差,而在排名靠后的学校上学,就肯定智商高,情商也高,这个观点怎么有点象女人吃醋的感觉?再往远了说,大学也排名,那还上什么排名靠前的大学,选个最差的,稳坐鸡头。俺真的不信,中国清华的学生,就比中国那种民办野鸡大学的学生,情商差(俺自己和清华一点不沾边)。

国内的智商和情商,是一个教育体制的问题,是整个社会的问题,而在同一个教育体制中,排名靠前的学校的学生,总体比排名靠后的学校的学生,智商和情商高。注意:同一个教育体制中比较, 总体。

另外,注意我的观点:结交社会关系,从高中做起。智商,情商,还是另外一个问题。

你对Ottawa的高中并不了解,只是“认识的好几个老中”,我可是有亲身感受。按照您自己的话“指责要有证据,不能靠愤青”。你对学校不懂,你在这个题目里回我的帖子,只是因为我在另一个政治贴里回了你一下,你就跟到了这里。

感觉今天早晨出门,天上掉一泡鸟粪在身上,挺恶心的。
 
我代表老中了?楼上那位说了“在排名高的中学里可能认识更多的是中国同学”。

你举的例子很不好,对你的观点没帮助,反尔帮倒忙,Earl March排名很靠前的,几乎和Lisgar差不多, 想在那里当“头”,不容易,如果想当“鸡头”,别去Earl March。你说的 "艺术比较好的中学",应该是指 Canterbury,那是Ottawa艺术类高中排名第一, 如果想当“鸡头”,别去Canterbury。

你的意思好像说,在排名靠前的学校上学,就肯定智商高,情商差,而在排名靠后的学校上学,就肯定智商高,情商也高,这个观点怎么有点象女人吃醋的感觉?再往远了说,大学也排名,那还上什么排名靠前的大学,选个最差的,稳坐鸡头。俺真的不信,中国清华的学生,就比中国那种民办野鸡大学的学生,情商差(俺自己和清华一点不沾边)。

国内的智商和情商,是一个教育体制的问题,是整个社会的问题,而在同一个教育体制中,排名靠前的学校的学生,总体比排名靠后的学校的学生,智商和情商高。注意:同一个教育体制中比较, 总体。

另外,注意我的观点:结交社会关系,从高中做起。智商,情商,还是另外一个问题。

你对Ottawa的高中并不了解,只是“认识的好几个老中”,我可是有亲身感受。按照您自己的话“指责要有证据,不能靠愤青”。你对学校不懂,你在这个题目里回我的帖子,只是因为我在另一个政治贴里回了你一下,你就跟到了这里。

感觉今天早晨出门,天上掉一泡鸟粪在身上,挺恶心的。

你如果因为你孩子上了Lisgar就说那是一条光明大道。其他学校都是建筑工培养基地,那你就好好地High一下吧。看一看四年后,Lisgar能不能把你的孩子培养成“太子党”。 我还听说Lisgar午休的课外活动,老中的孩子们主要是“滚猪”,“升级”。而Earl March的学生参加各种Club. 请你反驳一下这个谣言。

不过按你的意思,要想结交社会关系,不要去Lisgar,应该直接回国去上中学。
 
你如果因为你孩子上了Lisgar就说那是一条光明大道。其他学校都是建筑工培养基地,那你就好好地High一下吧。看一看四年后,Lisgar能不能把你的孩子培养成“太子党”。 我还听说Lisgar午休的课外活动,老中的孩子们主要是“滚猪”,“升级”。而Earl March的学生参加各种Club. 请你反驳一下这个谣言。

不过按你的意思,要想结交社会关系,不要去Lisgar,应该直接回国去上中学。

一个“都是”,反映出你的思维方式属于“非黑既白”。和你说过了,Lisgar 和 Earl of March 是差不多的学校。Earl of March 没有 Gifted Program。

Lisgar
=======
2007-08: 021/718
Last 5 yrs: 012/680

Earl of March:
=========
2007-08: 055/718
Last 5 yrs: 012/680

没听说过“滚猪”,“升级”的事情,Lisgar的学生不参加club,就更搞笑了。关于“反驳一下这个谣言”,我也不是扫大街的,有人扔个垃圾,我就扫。告诉你一个事实,本地长大的第二代中国人,绝大部分不会打“滚猪”,“升级”。

为什么回国去上中学结交社会关系? 孩子将来又不在中国生活。

又一泡鸟粪
 
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