幼儿园数学题，好像不容易哦

[heureux]

这个题不是无解，是有许多解，依赖两孔的位置。
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|8888 | 。 | 。 |888 |
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这四个木板是稳定的。

看不懂你的意思。 能不能用 Windows 上的 paint 草画一下，保存成 .jpg 文件贴上来。

还有，两孔的位置不是由你定的，是由出题人定的。 比如题目可以出成，有若干两头打了孔的， 100 厘米长， 2 厘米宽， 0.2 厘米厚的木板，两孔距离为 99 厘米。

 

[都是马甲惹的祸]

哈，您说过，我再看，是平面。

各位想过合页如何使用么？

那个孔，是为合页留的。那么，得用什么样子的合页呢？

下面的也属于铰链。

村长的物理比较好，这是数学题哦。

 

[ccc]

村长的物理比较好，这是数学题哦。

我看了看，不是数学题。:blowzy:

在下图的四侧，每侧外侧加两块板，构成四个三角形，能否固定中间的那个正方形？

我明天弄１２个板条试验一下。

没有ＬＺ说得那么复杂！我的答案是，加８块板条就可以了。哈哈

也可能三侧外侧加两块板，构成三个三角形，就能固定中间的那个正方形了。那样，６块板条就可以了。

 

[ChCa]

看不懂你的意思。 能不能用 Windows 上的 paint 草画一下，保存成 .jpg 文件贴上来。

还有，两孔的位置不是由你定的，是由出题人定的。 比如题目可以出成，有若干两头打了孔的， 100 厘米长， 2 厘米宽， 0.2 厘米厚的木板，两孔距离为 99 厘米。

怎么贴啊？我用copy, paste,不工作。
你把我的图中的0和8去掉就行，两个方木板并齐，再盖上两个并齐的方木板。
你的木板长度和宽度究竟是相同还是不同？(...有若干长度和宽度都相同的木板. 木板的两头已经预先打好了孔，可以装上铰链。 见图一。...)

 

[heureux]

我看了看，不是数学题。:blowzy:

在下图的四侧，每侧外侧加两块板，构成四个三角形，能否固定中间的那个正方形？

我明天弄１２个板条试验一下。

没有ＬＺ说得那么复杂！我的答案是，加８块板条就可以了。哈哈

不行，绝对不行

 

[heureux]

怎么贴啊？我用copy, paste,不工作。
你把我的图中的0和8去掉就行，两个方木板并齐，再盖上两个并齐的方木板。
你的木板长度和宽度究竟是相同还是不同？(...有若干长度和宽度都相同的木板. 木板的两头已经预先打好了孔，可以装上铰链。 见图一。...)

按这个理解：

有若干两头打了孔的， 100 厘米长， 2 厘米宽， 0.2 厘米厚的木板，且两孔距离为 99 厘米。

(原题的中文表述是有问题的 )

 

[ccc]

不行，绝对不行

是么？那么肯定？

构成的那个三角形，是不能变形状了，对不对？

我上面说得更大胆：也可能三侧外侧加两块板，构成三个三角形，就能固定中间的那个正方形了。那样，６块板条就可以了。 哈哈！

跳出框框，大胆地设想。

 

[heureux]

是么？那么肯定？

构成的那个三角形，是不能变形状了，对不对？

不对！先把那的正方形变成 平行四边行，然后每边再加两块板做成 4 个等边三角形。

要不要画个草图给你看看？

 

[ccc]

不对！先把那的正方形变成 平行四边行，然后每边再加两块板做成 4 个等边三角形。

不变那个正方形。为什么要变呢？

每边再加两块板做成 4 个等边三角形就可以了啊。不能固定？如果不能固定，选任何一侧，再加两个三角形。

 

[heureux]

不变那个正方形。为什么要变呢？

每边再加两块板做成 4 个等边三角形就可以了啊。不能固定？

不能固定。 你这个结构，稍一动，正方形照样变成平行四边形 (就是我在上贴中说的那样)

 

[ccc]

不对！先把那的正方形变成 平行四边行，然后每边再加两块板做成 4 个等边三角形。

要不要画个草图给你看看？

困觉吧。你明天交作业。

我明天去买木板条！

 

[heureux]

困觉吧。你明天交作业。

我明天去买木板条！

得乐！

 

[ccc]

不能固定。 你这个结构，稍一动，正方形照样变成平行四边形 (就是我在上贴中说的那样)

也是。那么，选任何一侧，再加两个三角形。

你的，明白？

就我这水平，还有人夸奖我物理好。哈哈

 

[heureux]

也是。那么，选任何一侧，再加两个三角形。

你的，明白？

没用的。 要是能找到少于23块木板的办法，请你吃饭，随便哪儿请挑

 

[ccc]

没用的。 要是能找到少于23块木板的办法，请你吃饭，随便哪儿请挑

看来您已经动过大脑了。不赌。:blowzy:

想让您请客，谈何容易。

木板我也不买了。嘿