最受大公司欢迎的加拿大8所著名大学

心算好真的没什么用,再好也好不过计算器,更别提跟电脑比了。中国人只注重小聪明,难有大的突破和创新。

这里的第二代就不一样啦。他们真地很厉害。
 
不好意思,改成 部分中国人只注重小聪明,你肯定不是那部分的。;)
 
这不能引帖害人啊,村长,那个帖不是说你的哈。
 
心算好真的没什么用,再好也好不过计算器,更别提跟电脑比了。中国人只注重小聪明,难有大的突破和创新。

事实的确如此,在这里从小就读书的中国孩子也是这么看问题的
这里的教育注重学习个基本方法,独立思考能力,根本不在意你有如何强的心算能力啥的, 你成法做得再快再好,嘛用?
咱们第一代技术移民来的,这方面小能力都很强大,没什么实际用途的吧

如果家里有孩子在这读书的,注意到了吧,你孩子在学校参加什么竞赛什么的,你做父母的可能都不知道。在中国读书的孩子参加竞赛呢?那是要做无数题训练的, 可想成绩差距有多大了, 可是实际意义完全不同
 
我听一邻居说的,当时他孩子(小学的gifted班呢)的老师就是那么教的。
比如题是:8+2×4.人老师的答案是40.

别不相信呀,我女儿刚来这读5年级,她老师就是这么教的,还和女儿说,我知道你们中国的书是从右往左读,可这是加拿大,应该从左往右读,女儿整个糊涂了,回来问我们以哪个对,当时我们两口子气得眼睛差点变蓝了,别不信呀,确实是这样的
 
别不相信呀,我女儿刚来这读5年级,她老师就是这么教的,还和女儿说,我知道你们中国的书是从右往左读,可这是加拿大,应该从左往右读,女儿整个糊涂了,回来问我们以哪个对,当时我们两口子气得眼睛差点变蓝了,别不信呀,确实是这样的

我尚没有在加拿大遇到这样的老师。

你同老师或者学校交流过意见么?班里就没有其他孩子提出疑问么?
 
很赞同LS几位说的,心算好并不代表有多聪明。

有个关于北美学生的stereotype大家肯定都非常熟悉,就是说他们的数学学习是如何如何的差,提到最多的就是连个简单的加减乘除他们都要算半天。

最近和本地学生打交道,的确见识了这方面的能力,基本不会心算,最简单的式子也要一步一步写出来。但我觉得这代表一种学习的态度:严谨!这样的结果是不容易算错,方便检查。在其它方面,比如文献search,建立数学模型,程序设计,一点都不差。

对比国内和这里的教材,你会发现,国内的教材推导过程省略太多,要靠读者心算其中过程,读得很辛苦而且枯燥。这边教材推导过程非常详细,很容易读通。这可能也是为什么同样的理论书,北美出版的都那么厚一本。
 
心算好真的没什么用,再好也好不过计算器,更别提跟电脑比了。中国人只注重小聪明,难有大的突破和创新。

就是最基本的心算,如10以内的加减乘除法,加减法的进位,借位,他们也不灵的。3年级的,掰手指头算的也不少。
 
我注意到,从三年级开始,他们纯粹的计算题不多,应用题越来越多。
 
国内的数学教学和这里还可以有个比较。其他科目的教学根本和这里的科目没法比。国内的数学教学长于解题技巧和熟练程度。这边的数学教学长于对基本概念从根本上的理解。

这边的教学更注重知识的运用。课程设置更实用,合理。国内那种给了标准答案让你死记硬背的和那种政治时事的所谓理论应用这里就根本没有。
 
据说,在这里只要能考上医学院,就一定能毕业,是真的吗?
 
有多少人的孩子进了麦吉尔的医学院的啊?家长分享下培养经验吧

从长远来看,学医的待遇将会逐年下降,并有过剩的可能。因为政府和个人
越来越负担不起。医疗、养老、大战能毁灭一切。
 
不能单纯的看心算就是算术。它其实是对头脑思维的一种锻炼。能快速心算的人,头脑基本思维都比较敏捷。就好比学习中文有什么用?远远不只是学一门语言而已。这个西方科学家早就做了研究,汉字的复杂字形,对提高大脑的空间想象能力很有帮助。
 
另外一个西方科学家很早研究发现,汉字方块字形,极大地限制了大脑的想象空间。:rolleyes:
 
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