只论文字,当代作家原来印象比较深的是阿城,王朔,王小波。文章写得好,要多读书,不是能训练出来的。
现在中国当代作家们的文字水平是越来越次了, 九把刀的东西能读吗? 六六的文字,有几段能到中学范文水平,都在以情节取胜。
只论文字,当代作家原来印象比较深的是阿城,王朔,王小波。
刚去看了两眼冯唐,有点意思。
不过,如果我说,中国小说我还是最服气鲁迅,是不是out了呢?:blowzy: 个人觉得,小说最重要的还是人物,真实深刻的人性。文字不是最重要的,个人浅见啦,:blowzy:
哪有什么作家写作那么复杂,你就从FI的学校里挑出10篇中国孩子的英文project来和英文学校里中国孩子的project比较下就能看出个大概,要不看同样IB里immersion出来的孩子和纯英文学校里来的孩子的英文project比较下,要不再看下EQAO test3,6,10年级中国孩子的英语测试尤其是写作那项看看FI和英语学校里比较下。哪里要上升到作家那个高度啊。EQAO test的测试最高级别level 4也就是80分,在级别里再根据分数高低分段,去看一下中国孩子在FI的学校和在英语学校到4级水平的比例再看分数段还是能看出个大概来的。英语70 分80分和作家能有什么联系啊?也就是测试个基本的词汇,语法,段落篇章结构,narative,business不同类型写作方法,可能文章立意和孩子性格阅历兴趣有关系。去网上看一下测试题目就知道了。作家真不能靠死学学出来吧。
这2天和我们同事聊这个话题,他们说从掌握一门语言来说,早3年晚3年学没有太大差别,关键在于孩子以后的职业和是否继续应用法语,以后不用,学了10年,孩子也会慢慢丢掉,以后要用,学了5,6年一样能俭起来。而且要看孩子是否有兴趣。他们开玩笑说,你们中国家长着急的东西可真多,每个孩子的兴趣都不一样(我理解他们说的兴趣可能是指职业选择),没有标准答案。
象我儿子从middle开始,现在法语也很流利了,高中再选点法语课程,以后工作真需要的话,没任何问题。他说他肯定不会去当法语老师或翻译。
我发现着急提问的可能都是第一个孩子开始上学,家里有了大孩子上过的都提出了不同的体会,大概这就是经验的可贵吧。而且在愧省生活或上班的家长更重视法语。