是否上EFI(Early French Immersion)?

每次这个话题一出都整出一高楼。
 
其实怎么选择是家长自己的事情,没有对错,自己觉得好就好。俺就是觉得就孩子的普遍性和咱们中国孩子的语言背景来说,认为上FI不仅不会影响英语而且还有促进作用,我没法认同这个观点,如果是因为这个理由去选的FI尤其是EFI,我觉得。。还是应该多做点调查再说。。上SK的家长不用纠结吧,先选着EFI呗,到了一年级如果不想上EFI,随便找个理由就可以去英语学校了,怕什么。

:cool:
 
我困惑了,你们是打算让孩子的语言好到可以当作家吗?
能说会写,基本文章格式不错就行了吧,真想当作家,以后找人专门教就是了。韩寒都能当作家,你们怕什么?

我觉得孩子闲着也是闲着,学学法语也没什么不好。
不当作家的普通人,文字水平没差别么?;) 文字好,不是作家的平常人,学习,工作中也有利吧?

闲着也是闲着,一定要学法语么?;)

最重要的一点,MFI不够么?比我们英语学习开始得早,要求也更高吧?
 
文章写得好,要多读书,不是能训练出来的。
现在中国当代作家们的文字水平是越来越次了, 九把刀的东西能读吗? 六六的文字,有几段能到中学范文水平,都在以情节取胜。
只论文字,当代作家原来印象比较深的是阿城,王朔,王小波。

刚去看了两眼冯唐,有点意思。;)

不过,如果我说,中国小说我还是最服气鲁迅,是不是out了呢?:blowzy: 个人觉得,小说最重要的还是人物,真实深刻的人性。文字不是最重要的,个人浅见啦,:blowzy:
 
只论文字,当代作家原来印象比较深的是阿城,王朔,王小波。



刚去看了两眼冯唐,有点意思。;)



不过,如果我说,中国小说我还是最服气鲁迅,是不是out了呢?:blowzy: 个人觉得,小说最重要的还是人物,真实深刻的人性。文字不是最重要的,个人浅见啦,:blowzy:

我更喜欢老舍
 
大熊猫JJ的话要支持,语言水平也是分级的,不是说安省只学英语/魁省只学法语的孩子都能达到作家水平。就是考母语英国人自己的高中毕业生都不敢说雅思能拿9。就是拿9了能当作家吗?

语言首先是工具,交流工具。只用这工具养家糊口的人不是绝大多数。具备一定的语言应用水平能够使用语言有效交流,学习,具备一定鉴赏水平足以。
 
大熊猫JJ的话要支持,语言水平也是分级的,不是说安省只学英语/魁省只学法语的孩子都能达到作家水平。就是考母语英国人自己的高中毕业生都不敢说雅思能拿9。就是拿9了能当作家吗?

语言首先是工具,交流工具。只用这工具养家糊口的人不是绝大多数。具备一定的语言应用水平能够使用语言有效交流,学习,具备一定鉴赏水平足以。

说升学,说考九十几!别扯东啊西啊的那些木用的:o
 
语文好的人,是不是指动不动就能扬扬洒洒长篇大论的?:confused:
反正对于我这种语文不怎么样的人,不管中文英文,篇幅长的一概跳过。:blowzy::blowzy::blowzy:
喜欢言简意赅。:cool:
 
下周去FRENCH PUBLIC 面试,如果他们接受我儿子的话,给大家汇报下,因为我们有法语家教,他们给我们机会。我觉得如果想真正掌握法语很好的话在非法语家庭,FRENCH SCHOOL更理想。
至于如何3门语言一起发展,确实要下很多的努力。我个人情况是我妈妈本身是英语语言文学的教授,她退休以后至少可以帮助下孩子的语法和阅读,写作还是需要学习老外这边的。同意楼上观点,英文好并不是讲的好。
至于中文,实在是家长自己个人的想法,想让孩子学,辛苦的付出是必需的。当然无所谓学不学习中文的话,中文是最快被遗忘的。
这决定于家长。
 
哪有什么作家写作那么复杂,你就从FI的学校里挑出10篇中国孩子的英文project来和英文学校里中国孩子的project比较下就能看出个大概,要不看同样IB里immersion出来的孩子和纯英文学校里来的孩子的英文project比较下,要不再看下EQAO test3,6,10年级中国孩子的英语测试尤其是写作那项看看FI和英语学校里比较下。哪里要上升到作家那个高度啊。EQAO test的测试最高级别level 4也就是80分,在级别里再根据分数高低分段,去看一下中国孩子在FI的学校和在英语学校到4级水平的比例再看分数段还是能看出个大概来的。英语70 分80分和作家能有什么联系啊?也就是测试个基本的词汇,语法,段落篇章结构,narative,business不同类型写作方法,可能文章立意和孩子性格阅历兴趣有关系。去网上看一下测试题目就知道了。作家真不能靠死学学出来吧。
:cool: 这是以事实数据说话了。

我大胆说一句,老中有几个奢望2代移民孩子当作家的?:o 不过就是担心孩子英语别太差,拉后腿罢了。
作家这类,主要靠天赋和兴趣吧?除了当代中国,那主要靠炒作,:D:D:D

法语MFI足够了,:p
 
这2天和我们同事聊这个话题,他们说从掌握一门语言来说,早3年晚3年学没有太大差别,关键在于孩子以后的职业和是否继续应用法语,以后不用,学了10年,孩子也会慢慢丢掉,以后要用,学了5,6年一样能俭起来。而且要看孩子是否有兴趣。他们开玩笑说,你们中国家长着急的东西可真多,每个孩子的兴趣都不一样(我理解他们说的兴趣可能是指职业选择),没有标准答案。
象我儿子从middle开始,现在法语也很流利了,高中再选点法语课程,以后工作真需要的话,没任何问题。他说他肯定不会去当法语老师或翻译。
我发现着急提问的可能都是第一个孩子开始上学,家里有了大孩子上过的都提出了不同的体会,大概这就是经验的可贵吧。而且在愧省生活或上班的家长更重视法语。

回头去翻了一下之前另外一个讨论贴
我觉得GYGY和姜不辣的想法跟我一致,MFI就可以了
从孩子们以后生活谋生的角度来看,英语当然是最重要的。然后在法语和中文之间选择的话,我选择中文。我希望在孩子小的时候,帮他们把中文基础打好,能够做到听说完全没问题,读写的话,争取达到国内小朋友小学毕业的水平。在中英文都不错的基础上,多会一门语言那是锦上添花,学得不好也无所谓。小孩子成长的时间也就那么长,有更多有趣的事情可以让他们去做。
 
孩子上小学低年级,选的英文班,每天能陪孩子阅读40分钟左右的英文故事书,帮孩子默写生字等,这种互动对我的英语和孩子的阅读都是提高。孩子每天还是有一节课法语的。问了几个孩子一年级就选法语的家长,都很茫然,根本没法辅导。
 
下周去FRENCH PUBLIC 面试,如果他们接受我儿子的话,给大家汇报下,因为我们有法语家教,他们给我们机会。我觉得如果想真正掌握法语很好的话在非法语家庭,FRENCH SCHOOL更理想。
至于如何3门语言一起发展,确实要下很多的努力。我个人情况是我妈妈本身是英语语言文学的教授,她退休以后至少可以帮助下孩子的语法和阅读,写作还是需要学习老外这边的。同意楼上观点,英文好并不是讲的好。
至于中文,实在是家长自己个人的想法,想让孩子学,辛苦的付出是必需的。当然无所谓学不学习中文的话,中文是最快被遗忘的。
这决定于家长。
totally agree
 
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