我不赞同有的中文学校老师的一些做法:你可以考试,但不可以把考试成绩排名公布。毕竟你的责任是教,是鼓励,不是评判。鼓历高分学生不能打击低分的学生。人各有所长,天性不同,努力的方向也不一样。
同意您的观点。谢谢您的反馈。
生长在北美的孩子,鼓励他们是很重要的。
我们的目的是让孩子学到中文知识,不可误人子弟。
我不赞同有的中文学校老师的一些做法:你可以考试,但不可以把考试成绩排名公布。毕竟你的责任是教,是鼓励,不是评判。鼓历高分学生不能打击低分的学生。人各有所长,天性不同,努力的方向也不一样。
这个,我顶锅盖说句,就那些教材那些内容那么多练习册的作业,特别是3,4年级以后,怎么个教法才能让孩子门有兴趣又能认得那么多字呢?除非你不以那些教材的进度为主,否则,太难了说得好! 所以每周中文学校的那几个小时就尤为重要!
中文学校的老师们,一定要努力让孩子们在这几个小时里,enjoy Chinese language, 让孩子们对汉语有兴趣、喜欢学。
让孩子们一起互相促进, 而不是互相诉苦,呵呵~
想法很好,但是,三国不能学,全是勾心斗角,好孩子给教坏了我家老大是这样㝍五年级作文,用英语㝍后用谷歌转成中文,当然英语部分也不多㝍,免得中文多写。看了这样哭笑不得的学法,我想中文学校能不能改变思路,特别是四五年级加强说读和拼音,讲些历史故事,光三国就可以讲一学期,培养对中文学习的兴趣,比死记硬背百字效果好得多。不信可以考考上学年百字比赛一等奖的学生能有多少字还记得?没有语言环境学习中文很难不假,中文学校老师也花了不少努力,不知道是否教育局有具体要求让目前的教法很难改变?