怎么又说道怎么看这件事去了，前一个话题还没说完呢。说话嘛，得说完一个话题，再说一个。要不，有点回避之嫌。那个你判断我说lz‘编’的话题，怎么不说了，转话题转的这么生硬？
编’不编’无无所谓纳。 我打字赶不上:blowzy:
如果父母找你借20 w买房（已有房），你借吗？没计划说要还我的，
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还是大路中间的一棵。
:bsmile::bsmile::bsmile:
一般理想状态下看事情，你觉得他在编。怎么又说道怎么看这件事去了，前一个话题还没说完呢。说话嘛，得说完一个话题，再说一个。要不，有点回避之嫌。那个你判断我说lz‘编’的话题，怎么不说了，转话题转的这么生硬？
而我是从生活上看问题，我觉得是真的。就这样。
说现在的孩子逻辑都有问题吧，你还不信，打回去再重读，一遍不行，多读几遍。
看好了哈，给你分析分析：
1.挖坑，是指无中生有的’编‘故事；
2.'当前问题'真实但是来龙去脉呈现明显的不在寻常伦理和逻辑范畴，那是另一回事了。不是一概念。
第一句话说的是什么是‘编’，第二句话说的是当前的case，孩子别着急，你来说说，这两句话综合起来，是在说楼主是‘编’，还是没说楼主是‘编’。
你吧，毛病就是一件事没做完，就做另一件事；让你重读也不读，就下个结论说别人说谁‘编’。这个，脑白金还真能帮你忙，别把脑子想坏了。虽然 费点劲，你也得从起点重新来。希望你能找出一点证据来说，我曾说过lz‘编’。顺便，小学语文，也补补？呵呵
确实不是给你写的，谢谢你没读。
而且对你没读过，就能‘感觉你抓不住重点’这点，挺佩服的。别回啊，回了显得你读了，没面子。真的，这回连回帖都被自己限制了。
我喜欢让这贴留着，让读帖子的看看我佩服你的地方，你却还不能回帖表示感谢的结果。有趣。
千万别回啊。耍小聪明，那得耍到底，穿帮就不好了。
我们看问题角度不同。说现在的孩子逻辑都有问题吧，你还不信，打回去再重读，一遍不行，多读几遍。
看好了哈，给你分析分析：
1.挖坑，是指无中生有的’编‘故事；
2.'当前问题'真实但是来龙去脉呈现明显的不在寻常伦理和逻辑范畴，那是另一回事了。不是一概念。
第一句话说的是什么是‘编’，第二句话说的是当前的case，孩子别着急，你来说说，这两句话综合起来，是在说楼主是‘编’，还是没说楼主是‘编’。
你吧，毛病就是一件事没做完，就做另一件事；让你重读也不读，就下个结论说别人说谁‘编’。这个，脑白金还真能帮你忙，别把脑子想坏了。虽然 费点劲，你也得从起点重新来。希望你能找出一点证据来说，我曾说过lz‘编’。顺便，小学语文，也补补？呵呵
真受不了你。
BTW。我应该叫你小朋友的。
