肘子说最强大脑的 雨人 算开根号是假的

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好像在 AMERICAN FUNNY VIDEO 节目上看过一段,一个 2 岁的孩子做算术:
问 4+5=?, 小孩答 9, 然后大家鼓掌;
又问 15-6=?, 小孩答 9, 大家鼓掌;
再问 81/9=?, 小孩答 9, 大家再鼓掌;
 
那个教授限定位数,限定改数字的地方,这个细节我也注意到了
梁冬同学在改的时候,教授在边上看着说:可以可以,可以改这个数字。
 
如此看来,这位教授限定了出题范围,他是托儿,或者这个孩子是他的client.这就没意思了。各种令人惊叹的天才是有的,比赛要公平,限定在某一个选手记忆的范围之内,如果不被看穿,会引起轰动效果,但是现在资讯发达,能人众多,小把戏已经很难迷糊大众了。
也不能说这个教授是托儿。这个节目就是事先知道这孩子在这方面有些灵异功能,所以把他请来专门展示一下。这本身没啥。关键是大家不要把这事上升到一个天才的高度。就像一匹马不会说人话,但跑的比人都快,so what.
 
老中喜欢“悲情牌”,就象大地震后,花2小时摆蜡烛造型,15分钟照相摆Pose,1分钟默哀,10分钟上传照片,数天enjoy网友点赞。
没有自我的时候,只有靠造就英雄来慰寂一下失落的灵魂,让大家都激动亢奋起来。
 
也不能说这个教授是托儿。这个节目就是事先知道这孩子在这方面有些灵异功能,所以把他请来专门展示一下。这本身没啥。关键是大家不要把这事上升到一个天才的高度。就像一匹马不会说人话,但跑的比人都快,so what.
当然,没有任何比赛要对比所有项目,只能比某些项。向上面2岁小孩表演加减乘除都等于9,似乎没有什么意思了。周同学还得了满分,应当说把不少人,包括科学家蒙骗了。
 

请大家看看这个,德国最强大脑上的大数的次方。
 
超强大脑的视频咋删了,啥情况?

 
好像在 AMERICAN FUNNY VIDEO 节目上看过一段,一个 2 岁的孩子做算术:
问 4+5=?, 小孩答 9, 然后大家鼓掌;
又问 15-6=?, 小孩答 9, 大家鼓掌;
再问 81/9=?, 小孩答 9, 大家再鼓掌;
我遇到过类似的情况。我问我家娃1+1等于几,他说2,然后1+2,他说3,1+3他说4,我返回去再问1+1,他说5.:D
 
也不能说这个教授是托儿。这个节目就是事先知道这孩子在这方面有些灵异功能,所以把他请来专门展示一下。这本身没啥。关键是大家不要把这事上升到一个天才的高度。就像一匹马不会说人话,但跑的比人都快,so what.


这个比喻的好,鼓掌!
 
我遇到过类似的情况。我问我家娃1+1等于几,他说2,然后1+2,他说3,1+3他说4,我返回去再问1+1,他说5.:D


才2岁。 嗯, 还是你们家娃聪明
 
这个比喻的好,鼓掌!

会有人把马跑得比人快当作灵异现象,还会有人为此拍马P叫好,这个现象真的太灵异了!:dx::dx::dx:
 
好像在 AMERICAN FUNNY VIDEO 节目上看过一段,一个 2 岁的孩子做算术:
问 4+5=?, 小孩答 9, 然后大家鼓掌;
又问 15-6=?, 小孩答 9, 大家鼓掌;
再问 81/9=?, 小孩答 9, 大家再鼓掌;

老何,打打德国鬼子的假。btw,你说的这种大白话寓言也就博士后们还爱听。
 
会有人把马跑得比人快当作灵异现象,还会有人为此拍马P叫好,这个现象真的太灵异了!:dx::dx::dx:

刚有轻微不同的声音出现,一定会有更大的动静回响, 就好像是遇见晴天霹雳呢 。 这是什么现象,也挺灵异的 :evil:
 
一定是出现了灵异现象,老何不必惊慌。
到国内网站上找这集的视频,也没找到。 暂时没找到!
 
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