请教Gifted program的问题

[putong]

尚无定论，所以说一个比另一个族群聪明是无稽之谈么。　找一家言论合自己心意就信的，don't worry, you are one of many

能麻烦找一家“老中孩子比其他聪明，当然无稽之谈”的证据吗？不要定论，争论就好，大家互相学习学习。

 

[LifeIsBeautiful]

能麻烦找一家“老中孩子比其他聪明，当然无稽之谈”的证据吗？不要定论，争论就好，大家互相学习学习。

讨论也要找一个值得讨论的问题，和一个值得讨论的讨论者。 否则没意义，沦为吵架了

 

[小火星]

今年政策不同往年，并不是你通过了测试就一定能去gifted program， 通过的学生还需要经过学校一个审评小组开会决定哪些人最终适合进入gifted program class 。我孩子学校是下周一定名单，如果你现在还没找医生，那估计这一趟赶不上了。

 

[putong]

讨论也要找一个值得讨论的问题，和一个值得讨论的讨论者。 否则没意义，沦为吵架了

倒也是，对没有证据的信口雌黄，是没必要较真。

 

[小地主]

底层倒不是。就是人家在社区搞活动，老中在家请客吃饭打牌管孩子。人家在搞慈善，老中在家请客吃饭打牌管孩子。人家参加各种活动，音乐会，艺术展，中在家请客吃饭打牌管孩子。　怎么能不“底层”呢

你怎么这么了解楼上的黄哥呀。。 他请你吃过饭打过牌吧

要用发展眼光看问题。。前段学校ski trip跟着做了次义工。。感触颇深。。华裔孩子滑得都不错，换句话说在四年级前大多接触过滑雪这项运动，相反不少本地的孩子倒是从零开始。。

我只选个体育项目，弹钢琴什么的我就不说了。。

 

[肥猫]

从今年起, Gifted Program 有很大变化。新标准更严格. 许多以前通过CCAT测试的人现在按新标准不达标。新标准从今年生效，但 School Board的网站没有及时更新. “小地主”童鞋提供的link已经不适用了. 请家长们留意, 新标准请参照：http://www.ocdsb.ca/calendar/AGENDA... JANUARY/08 Report 15-015 Criteria Sheets.pdf

 

[ccc]

我怎么听说今年四月一号是deadline呢？

On the fool's day, crap.

 

[小地主]

这个，发展眼光看问题, 到teen特别高中阶段再看，特别是各种运动项目。也许，可能，或许，会发现，和小时候club里中国孩子面孔众多相比，到了后面，club那些华人面孔越来越少直至基本消失。我孩子10几年一直在一club里，看到的情况就是这样（朋友在别的club里说情况也差不多），退出的孩子要么是不喜欢家长没办法强迫了要么就是太忙没时间了。反正，你回觉得华人面孔的比例大年龄组和小年龄组相比特别悬殊。至于场上的teen裁判和assis couch，想看到个中国teen，那就更难了....
我猜。。。。能坚持下来的才是真的喜欢。小时候技巧怎么样不重要，喜欢就好。
无论哪种情况孩子坚持了多久，孩子成年后真的是不是就会当个hobby，不知道，没有经验。我是希望我的孩子们能把小时候玩的文体东西当个终身hobby，玩的怎么样在哪个级别不重要。
我说的是足球和冰球，滑雪不知道。
不过我相信象你们这样年轻一些的爸爸妈妈们回比以前的父母们要做得效果好的多。毕竟条件和观念还是有些不同。我和年轻的父母们接触就有这感觉。

要是到了高中孩子还有这么多的hobby，估计家长又犯愁了 俱乐部 competitive 级的，每周训练少说得十几个小时进去，还不算打比赛。。再去个IB，Lisgar，每天车上俩小时。。介日子别过啦

 

[GYGY]

要是到了高中孩子还有这么多的hobby，估计家长又犯愁了 俱乐部 competitive 级的，每周训练少说得十几个小时进去，还不算打比赛。。再去个IB，Lisgar，每天车上俩小时。。介日子别过啦

所以，就是个平衡和取舍的问题。我的经验，要是就近上学路上不花太多时间，不是非要在gifted拔尖的话，学习没忙得必须放弃all业余爱好，保持成绩好然后业余时间干点事情真不是问题。学习基础好的孩子，高中业余时间哪怕花10来个小时玩hobby成绩90也不难。
long term,我反正觉得让孩子搞点正当的hobby和一些社会活动比时间花在路上或者因为学习竞争太厉害而疲于学习值得。孩子能上到心仪的大学和专业就行。

 

[小地主]

从今年起, Gifted Program 有很大变化。新标准更严格. 许多以前通过CCAT测试的人现在按新标准不达标。新标准从今年生效，但 School Board的网站没有及时更新. “小地主”童鞋提供的link已经不适用了. 请家长们留意, 新标准请参照：http://www.ocdsb.ca/calendar/AGENDA DOCS/2015 DOCS/January 2015/SEAC 21 JANUARY/08 Report 15-015 Criteria Sheets.pdf

新标准其实就是说没有学校的推荐几乎是不可能了。。。

 

[肥猫]

新标准其实就是说没有学校的推荐几乎是不可能了。。。

不仅如此，CCAT标准也更严格。以前是8分确定，各科可以互补。现在各科不可以互补。标准是：2 门98%，1门高于90%

 

[beijing2008]

上世纪70年代，美国就制定精英教育在私立学校实现的国策了，公立学校以培养“社会公仆”为目标。当初读到这篇研究时，非常震惊。感觉教育的真正平等还是在中国体现的好一些（现在的国情不是很清楚了）。没理由在幼儿园，小学就分等级。可是北美其实真的一直j就这样，公立学校直到高中前，尤其是小学，什么科目都是一个老师教。这个老师如果是文科出身，理科就教得差，教得潦草。反之亦然。和很多老师，校长都探讨过这个问题，根本的原因是教育局没有足够的钱每个学科雇一个专门从本学科毕业的老师。而教育局的钱是从政府来的。也就是说，从政府一层，就没把公立教育太当一回事。而在绝大多数的私立学校，反而象中国小学一样，分科教学，老师术业专攻。我相信，没有多少家长真正愿意自己的孩子成为一个头脑简单，四肢发达，盲目快乐的小孩。把孩子交给学校，一定没问题的言论，真是让人捏一把汗。
中国移民是越来越有钱了，在这里上私立的中国小孩也越来越多了。对于大多数上公立学校的孩子来说，在可以达到的情况下，争取去好的学校，好的program，大方向上是对的。其实世界各地都一样，好学区的房子就是贵些。渥太华也一样。本地人重视教育的比我们有过之而无不及，只不过他们是手手都抓，既要运动好，又要学习好，孩子家长课外忙得比我们厉害。就曾看到一个金发碧眼的anglophone 妈妈给4岁的孩子找了个法语家教周末学习的例子，等他们教完了，我问那个教法语的老师有没有空位，她回答说常年课满,waiting list 太长。
从神经学的角度讲，运动是促进脑神经元的发育的，运动完学习的效果比不动的结果好。而且小孩子的潜力是很大的，只要把时间安排好，即使IB，Lisgar离家远，运动，学习，义工，clubs一样可以都做得好。只是到了11，12年级要减少一些是正常的，因为课程的确难度有了质的飞跃。到这个时候，以前的学习基础好不好，能不能跟得上，就会明显起来。高中的淘汰率也是很高的，如果没记错，将近一半（这也是为什么把高中改成4年的原因，让有些孩子在本该3年里修完的学分修不完的情况下，还有一年可以弥补），到了大学，又要淘汰掉1/3，因为即使有些孩子以高分从普通学校进了好大学好专业，但是有时会因为高中的基础不够，又没有及时认识到，比如因为自己离开家，所有独立生活的琐事要单独面对，一下适应不了，所以被迫转专业，甚至抑郁辍学的都有。

 

[wildhorse]

上世纪70年代，美国就制定精英教育在私立学校实现的国策了，公立学校以培养“社会公仆”为目标。当初读到这篇研究时，非常震惊。感觉教育的真正平等还是在中国体现的好一些（现在的国情不是很清楚了）。没理由在幼儿园，小学就分等级。可是北美其实真的一直j就这样，公立学校直到高中前，尤其是小学，什么科目都是一个老师教。这个老师如果是文科出身，理科就教得差，教得潦草。反之亦然。和很多老师，校长都探讨过这个问题，根本的原因是教育局没有足够的钱每个学科雇一个专门从本学科毕业的老师。而教育局的钱是从政府来的。也就是说，从政府一层，就没把公立教育太当一回事。而在绝大多数的私立学校，反而象中国小学一样，分科教学，老师术业专攻。我相信，没有多少家长真正愿意自己的孩子成为一个头脑简单，四肢发达，盲目快乐的小孩。把孩子交给学校，一定没问题的言论，真是让人捏一把汗。
中国移民是越来越有钱了，在这里上私立的中国小孩也越来越多了。对于大多数上公立学校的孩子来说，在可以达到的情况下，争取去好的学校，好的program，大方向上是对的。其实世界各地都一样，好学区的房子就是贵些。渥太华也一样。本地人重视教育的比我们有过之而无不及，只不过他们是手手都抓，既要运动好，又要学习好，孩子家长课外忙得比我们厉害。就曾看到一个金发碧眼的anglophone 妈妈给4岁的孩子找了个法语家教周末学习的例子，等他们教完了，我问那个教法语的老师有没有空位，她回答说常年课满,waiting list 太长。
从神经学的角度讲，运动是促进脑神经元的发育的，运动完学习的效果比不动的结果好。而且小孩子的潜力是很大的，只要把时间安排好，即使IB，Lisgar离家远，运动，学习，义工，clubs一样可以都做得好。只是到了11，12年级要减少一些是正常的，因为课程的确难度有了质的飞跃。到这个时候，以前的学习基础好不好，能不能跟得上，就会明显起来。高中的淘汰率也是很高的，如果没记错，将近一半（这也是为什么把高中改成4年的原因，让有些孩子在本该3年里修完的学分修不完的情况下，还有一年可以弥补），到了大学，又要淘汰掉1/3，因为即使有些孩子以高分从普通学校进了好大学好专业，但是有时会因为高中的基础不够，又没有及时认识到，比如因为自己离开家，所有独立生活的琐事要单独面对，一下适应不了，所以被迫转专业，甚至抑郁辍学的都有。

从神经学的角度讲，运动是促进脑神经元的发育的，运动完学习的效果比不动的结果好。而且小孩子的潜力是很大的，只要把时间安排好，即使IB，Lisgar离家远，运动，学习，义工，clubs一样可以都做得好。----YES!

 

[枫树林]

上世纪70年代，美国就制定精英教育在私立学校实现的国策了，公立学校以培养“社会公仆”为目标。当初读到这篇研究时，非常震惊。感觉教育的真正平等还是在中国体现的好一些（现在的国情不是很清楚了）。没理由在幼儿园，小学就分等级。可是北美其实真的一直j就这样，公立学校直到高中前，尤其是小学，什么科目都是一个老师教。这个老师如果是文科出身，理科就教得差，教得潦草。反之亦然。和很多老师，校长都探讨过这个问题，根本的原因是教育局没有足够的钱每个学科雇一个专门从本学科毕业的老师。而教育局的钱是从政府来的。也就是说，从政府一层，就没把公立教育太当一回事。而在绝大多数的私立学校，反而象中国小学一样，分科教学，老师术业专攻。我相信，没有多少家长真正愿意自己的孩子成为一个头脑简单，四肢发达，盲目快乐的小孩。把孩子交给学校，一定没问题的言论，真是让人捏一把汗。
中国移民是越来越有钱了，在这里上私立的中国小孩也越来越多了。对于大多数上公立学校的孩子来说，在可以达到的情况下，争取去好的学校，好的program，大方向上是对的。其实世界各地都一样，好学区的房子就是贵些。渥太华也一样。本地人重视教育的比我们有过之而无不及，只不过他们是手手都抓，既要运动好，又要学习好，孩子家长课外忙得比我们厉害。就曾看到一个金发碧眼的anglophone 妈妈给4岁的孩子找了个法语家教周末学习的例子，等他们教完了，我问那个教法语的老师有没有空位，她回答说常年课满,waiting list 太长。
从神经学的角度讲，运动是促进脑神经元的发育的，运动完学习的效果比不动的结果好。而且小孩子的潜力是很大的，只要把时间安排好，即使IB，Lisgar离家远，运动，学习，义工，clubs一样可以都做得好。只是到了11，12年级要减少一些是正常的，因为课程的确难度有了质的飞跃。到这个时候，以前的学习基础好不好，能不能跟得上，就会明显起来。高中的淘汰率也是很高的，如果没记错，将近一半（这也是为什么把高中改成4年的原因，让有些孩子在本该3年里修完的学分修不完的情况下，还有一年可以弥补），到了大学，又要淘汰掉1/3，因为即使有些孩子以高分从普通学校进了好大学好专业，但是有时会因为高中的基础不够，又没有及时认识到，比如因为自己离开家，所有独立生活的琐事要单独面对，一下适应不了，所以被迫转专业，甚至抑郁辍学的都有。

你第二段说得太吓人了。这也是很多离开家去外面学校学习的孩子的家长担心的。

 

[eggplant]

我还没见过炫耀孩子的

你不在华人社区混的吧？嫁的老外？