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没有数学竞赛还有很多可以differentiate学生的因素,你下午贴的那五所热门专业招生的trick里不是好几个学校/专业提了extracurriculum吗?这范围广了去了。。
我没说MK是大毒草,我是说这个法国发起的MK题路偏,对正统数学学习参考价值没你想象的那么高。。大张旗鼓宣传别误了人家子弟
好,你说了很好的一点extracurriculum, 那咱们就展开说。
就是针对我说的这藤校+5大金刚+15大银牌的2000个位置(绝大多数是理工类),哪些extracurriculum有用?有多少相关性?也麻烦你给村民列一下。
我就说个广大虎爸虎妈花了大精力,时间和汽油的体育,音乐(钢琴,萨克斯风等等等等),对入围这TOP 2000 OVER 200000有多大的力度?我跟你说基本没用。 除非两个学生其他高中成绩(同一高中)类似,理工类活动,理工类获奖类似的情况下,A1 95 有文体. A2 95 无文体。二者选一这种情况下 A1才能晋级。说这些不是打击虎爸虎妈对孩子文体的积极性(这些文体我是支持的,我认为是素质教育),而是加拿大的现实。
再说个热门的机器人吧,范围太广了,如果没有一个客观的比赛啥的,所有人都可以说自己在家里搞了一个啥“机器人”的玩具或PROTOTYPE,招生的咋去核实啊。