哪里看来的大数据啊?
EOM的体制外的总REVENUE应该在前4. 初中部和高中部各种活动的数量是很多的。EOM不知道,那些老牌的比较富裕的学校肯定有,Lisgar,Glebe,Nepean,Bell,CB等等。出国游主要就是经费的问题了,学校里有足够愿意去并且可以出得起费用的学生多能够成团,就可以出行。
猜测一下WEJ的情况: 校外活动家长都直接掏腰包了吧,学校开啥价,咱都付了,还需要什么 Fund Raising?我的信息来源是这文章和下表中的REVENUE,是包括所有FIELD TRIP, 市外活动孩子家长交的份子钱的。 这个总REVUNUE 和人均偏低的话,是个很大的CONCERN。 同时也说明校外活动的弱势。 大家应该不反对的,如果学校组织的活动多的话,不管是否要交份子还是啥都是对孩子长见识有好处的。这两个数值,卡北各小学普遍很低,WEJ的人均已经到了倒数20%的范围,就是个很大的WORRY了。当然有很多原因,我观察的以下几点
-义工少,所有这些活动不全是钱的问题,但和义工的人数和意愿有更大关联
-捐赠少
-FUND RAISING等社会活动少。
这应该引起卡北各小学家长关注。 排名常年占据前2位的WEJ/STEPHEN LEACOCK, 还是经常排名很靠前的HIGH LAND, ROLAND MICHELLER(这小学即使在4校中最弱,但在全市排名却很靠前,2017-2018年度还在全市第6) 。
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DnQ68S2Q209IKvSxshalQ9AR5j6UOTiQ8r1rnMDKal8/edit#gid=0
热老掐之有理。我的信息来源是这文章和下表中的REVENUE,是包括所有FIELD TRIP, 市外活动孩子家长交的份子钱的。 这个总REVUNUE 和人均偏低的话,是个很大的CONCERN。 同时也说明校外活动的弱势。 大家应该不反对的,如果学校组织的活动多的话,不管是否要交份子还是啥都是对孩子长见识有好处的。这两个数值,卡北各小学普遍很低,WEJ的人均已经到了倒数20%的范围,就是个很大的WORRY了。当然有很多原因,我观察的以下几点
-义工少,所有这些活动不全是钱的问题,但和义工的人数和意愿有更大关联
-捐赠少
-FUND RAISING等社会活动少。
这应该引起卡北各小学家长关注。 排名常年占据前2位的WEJ/STEPHEN LEACOCK, 还是经常排名很靠前的HIGH LAND, ROLAND MICHELLER(这小学即使在4校中最弱,但在全市排名却很靠前,2017-2018年度还在全市第6) 。
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DnQ68S2Q209IKvSxshalQ9AR5j6UOTiQ8r1rnMDKal8/edit#gid=0
呵呵,OCDSB基本上也就这些高中了吧。EOM不知道,那些老牌的比较富裕的学校肯定有,Lisgar,Glebe,Nepean,Bell,CB等等。出国游主要就是经费的问题了,学校里有足够愿意去并且可以出得起费用的学生多能够成团,就可以出行。
能摊份子钱的一个没问题吧
Fund Raising 来的钱是用在课外活动的,其实和学校 academic performance 没有直接联系。这个金额高说明的是:
1. 家长投入捐款推动给力
2. 学区不穷
那可以延伸说明:学区家长有闲有钱帮助孩子, 那 academic 上家长也是有时间,精力,金钱的额外投入。
结论: Fund Raising 高的学校,应该是好学校,和教育局没关系。
猜测一下WEJ的情况: 校外活动家长都直接掏腰包了吧,学校开啥价,咱都付了,还需要什么 Fund Raising?