关于专制和民主政权的讨论

OMFG,这逻辑智商还出来秀。你丫饭前便后洗手了有时候还会拉稀,有时候拉完屎以后不洗直接手抓饭吃也没拉稀,你丫就得出结论饭前便后洗不洗手跟你拉稀是独立事件,从此饭前便后不洗手,擦完屁股直接手抓馒头吃了?
真正『民主之光』呀!
这是广义的还是狭义的?@老闹子
 
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美国华盛顿每年有无家可归的冬天在大街上冻死的人,对于他们,民主是何物?
对很多人来说,『民主』就是万金油!是老大妈赶时髦;说得更正确些,就是一种信仰、是『精神鸦片』。

真正的『民主』就是『人民当家作主』,就是『为人民服务』。但做得到、做不到是另外回事。
 
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那一天能够投票选举,选举天皇,选举国王,选举王子,选举王妃。
 
所以,我不太理解你为什么一定要排除法治等因素而单独讨论狭义的“民主”和“集权”的区别,然后得出“民主”和“集权”本身没什么好不好的结论来?
可能是我最近對用於負面(批評用途)的概念有一種強迫症式的潔癖吧。
我認為這樣比較不會冤枉到無辜的人,也許是我太習慣加拿大的空調溫室,變軟了。
另一個原因是,把概念看成分散的中立零件,就方便根據可能隨時變動的目標與現狀,拼湊出適合的策略。

比如今天有兩個老師與十八個小學生飄流到荒島上,我覺得就適合集權制度,慢慢往分權過渡。
如果是二十個老師飄流到島上,一開始就分權應該是比較好的。
從前我帶過一個學生,抱怨我不給他標準答案。
這也許算一種思想上的奴隸制吧。如果我的簡單答案能給他幸福,何不呢?
很遺憾當時我挺排斥他這種反應,因為後來我發現他是正常人。
 
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可能是我最近對用於負面(批評用途)的概念有一種強迫症式的潔癖吧。
我認為這樣比較不會冤枉到無辜的人。
另一個原因是,把概念看成分散的中立零件,就方便根據可能隨時變動的目標與現狀,拼湊出適合的策略。

比如今天有兩個老師與十八個小學生飄流到荒島上,我覺得就適合集權制度,慢慢往分權過渡。
如果是二十個老師飄流到島上,一開始就分權應該是比較好的。
從前我帶過一個學生,抱怨我不給他標準答案。
這也許算一種思想上的奴隸制吧。如果我的簡單答案能給他幸福,何不呢?
很遺憾當時我挺排斥他這種反應。
现在渐渐有点理解你的思路了。在讨论一个事件的过程中,你大概总担心别人弄不清楚其中一些相关概念的细节和区别,所以要强调一些个别概念的字面上的意思。比如,大家讨论民主和专制政权的优缺点,一般都是把它们放在两套完整的政权制度中来讨论的,但你大概担心别人不知道民主的基本意思是什么,总愿意从最朴素最字面上的意义去解释和强调“民主就是分权,专制就是集权”,然后说这两者本身只是权力分配方式不同而已,没有什么好坏。但参与讨论的其他人都是从更大更广的意义上讨论两个系统的区别,在他们听来,你似乎就是在否定民主体系的优点,而在为专制体系辩护。
我个人也认为,这样把一个讨论中的相关概念割裂开来,只强调其中某个单纯的概念的基本意思,的确会让别人觉得你似乎是在搅局,故意用一个细节或片面的东西,去模糊或否定完整的大方向。虽然我相信你的本意并非如此。
举个例子吧。记得以前有讨论多伦多妇女游行示威反对性暴力对待妇女的。暴力对待妇女应该被谴责,这是个大方向,一般人都应该认同的。但是,这论坛上有人(我记不清是谁了)就在那样的讨论中强调游行中的妇女穿着太暴露,引来了性暴力是咎由自取。他这个言论自然引来了众多的反对。
如果就事论是,他讲的话也不完全无道理。穿着太暴露的妇女,当然比裹得严严实实的妇女,更容易引来流氓的注意和性犯罪。但在反对针对妇女的性暴力的话题中,单纯强调这个细节,而不谴责性暴力施加者的恶行,难免让别人觉得他是在搅局或讨骂。
 
可能是我最近對用於負面(批評用途)的概念有一種強迫症式的潔癖吧。
我認為這樣比較不會冤枉到無辜的人,也許是我太習慣加拿大的空調溫室。
另一個原因是,把概念看成分散的中立零件,就方便根據可能隨時變動的目標與現狀,拼湊出適合的策略。

比如今天有兩個老師與十八個小學生飄流到荒島上,我覺得就適合集權制度,慢慢往分權過渡。
如果是二十個老師飄流到島上,一開始就分權應該是比較好的。
從前我帶過一個學生,抱怨我不給他標準答案。
這也許算一種思想上的奴隸制吧。如果我的簡單答案能給他幸福,何不呢?
很遺憾當時我挺排斥他這種反應。
另外一点,上次就想说的。把一个国家的国民和政府比喻为学生和老师,或比喻为孩子和家长,我觉得是很不恰当的。
学生和孩子,都是属于处于学习人生经验和知识的未成人阶段,老师和家长都属于已经掌握了知识和人生经验的成人。这两者在处理社会现实事务和问题的经验技能水平上,一个是被教育者,一个是教育者,他们理所当然地处于不同层次上。但国民和政府官员并不是理所当然地处于这样你高我低的层次上的。国家是属于全体国民的,达到选举年龄的国民都是智力发育成熟的成年人,大家对于国家如何运行理所当然地都有自己的发言权,但是一个国家只能由少数人来具体管理,所以广大国民只能委托他们当中的一小部分人来具体管理。所以,国民和政府,是财产所有人和委托财产管理人之间的关系。管理人受国民的委托来管理大家的共同资产,如果管理者表现不好,国民作为财产所有者就有权让他们交还管理权,让其他人来管理。政府官员就是受国民委托暂时管理国家运行的一批人。政府官员并不一定比其他国民的心智成熟度要高,也就不应该存在着由政府官员来确认国民的心智成熟程度,再居高临下地给国民确定某种适合这些他们的集权或民主政治制度。
但我总看到你把政府官员比喻为是国民的家长或老师,把国民看作是需要被政府官员管教的正在成长中的孩童。我觉得这是很不恰当的。还是我对你的表述理解有误?
 
帮『民主』逗士们梳理一下。
『民主』之内涵,不外乎谋求社会之『公平进步』。不能把『一人一票』或即时『民意支持率』的形式作为民主的全部。
在当今世界上,确实有些国家、和地区就是采用了这些像『一人一票』之类民主形式后,就自以为是实现『民主制度』了,这是对『民主』的亵渎,是让人笑掉大牙的。
事实上,人类社会从古至今,还从未出现过真正意义上的民主国家,全是专制形式的,只是级别有所不同而已。
固然,人们都向往『民主』,也是人类社会发展之方向。
 
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在当今世界上,有些国家、和地区采用了一些像『一人一票』之类民主形式后,就自以为是实现『民主制度』了,这是很无知的,是让人笑掉大牙的。
事实上,人类社会从古至今,还从未出现过真正意义上的民主国家,全是专制形式,只是级别有所不同而已。
飞老说:有人总想替我解开我脖子上的铁链,那是瞎替我操心,我脖子上的铁链带得很舒服,当今世界上有些人把自己脖子上的铁链解开了,就以为实现自由了,这是天大的笑话,事实上世界上从未有过真正的自由,所以何必去解开脖子上的铁链呢。

飞老说:有人总看我跪着叫”奴才遵命“很可怜,想让我站起来,那是瞎替我操心,我跪得很舒服,当今世界上有些人自己不跪了自己站起来了,就以为自己不是奴才了,就以为自己是自由人了,这是天大的笑话,事实上世界上从未有过真正的自由,他们不是皇上的奴才也还是金钱的奴才,所以何必在乎跪不跪呢。
 
飞老说:有人总想替我解开我脖子上的铁链,那是瞎替我操心,我脖子上的铁链带得很舒服,当今世界上有些人把自己脖子上的铁链解开了,就以为实现自由了,这是天大的笑话,事实上世界上从未有过真正的自由,所以何必去解开脖子上的铁链呢。

飞老说:有人总看我跪着叫”奴才遵命“很可怜,想让我站起来,那是瞎替我操心,我跪得很舒服,当今世界上有些人自己不跪了自己站起来了,就以为自己不是奴才了,就以为自己是自由人了,这是天大的笑话,事实上世界上从未有过真正的自由,他们不是皇上的奴才也还是金钱的奴才,所以何必在乎跪不跪呢。

闹子,你这是断章取义,再加盐加醋肆意泡制一番;清宫戏看多了,对脑筋会损害的。

我说的是这些:

『帮『民主』逗士们梳理一下。
『民主』之内涵,不外乎谋求社会之『公平进步』。不能把『一人一票』或即时『民意支持率』的形式作为民主的全部。
在当今世界上,确实有些国家、和地区就是采用了这些像『一人一票』之类民主形式后,就自以为是实现『民主制度』了,这是对『民主』的亵渎,是让人笑掉大牙的。
事实上,人类社会从古至今,还从未出现过真正意义上的民主国家,全是专制形式的,只是级别有所不同而已。
固然,人们都向往『民主』,也是人类社会发展之方向。』
 
闹子,你看我们的老祖宗是怎么说的:
『尔俸尔禄,民脂民膏,下民易虐,上天难欺!』
这是不是很好的民主?比你们这捧上天的西方『一人一票』的民主如何?
 
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闹子,你这是断章取义,再加盐加醋肆意泡制一番;清宫戏看多了,对脑筋会损害的。

我说的是这些:

『帮『民主』逗士们梳理一下。
『民主』之内涵,不外乎谋求社会之『公平进步』。不能把『一人一票』或即时『民意支持率』的形式作为民主的全部。
在当今世界上,确实有些国家、和地区就是采用了这些像『一人一票』之类民主形式后,就自以为是实现『民主制度』了,这是对『民主』的亵渎,是让人笑掉大牙的。
事实上,人类社会从古至今,还从未出现过真正意义上的民主国家,全是专制形式的,只是级别有所不同而已。
固然,人们都向往『民主』,也是人类社会发展之方向。』
一人一票,这是第一步,就好像把你脖子上的铁链解开,让你不要跪着,都是让你不要做奴才的第一步。没有这一步,何谈更多。
你一直在叫:不给我钱,不让我当官,我宁可继续跪着,宁可脖子上继续套着铁链。
 
一人一票,这是第一步,就好像把你脖子上的铁链解开,让你不要跪着,都是让你不要做奴才的第一步。没有这一步,何谈更多。
闹子没听说过有钱能使鬼推磨吗?
『一人一票』只是形式,是可被操纵的。台湾就是个活生生例子,由『一人一票』的民主形式操纵成本土化,再操纵到台独化。
闹子说:这是要解开脖子上的铁链,我看这恰恰相反。
 
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在他们听来,你似乎就是在否定民主体系的优点,而在为专制体系辩护。
謝謝提醒。我以後發言多注意站隊。:D
 
但我总看到你把政府官员比喻为是国民的家长或老师,把国民看作是需要被政府官员管教的正在成长中的孩童。我觉得这是很不恰当的。还是我对你的表述理解有误?
我堅決擁護基本人權!
我又認為,社會上賢與不賢的距離,往往大到我想哭了。
理想的短線,就是讓賢的管不賢的。理想的長線,就是一步步把不賢的培養成賢的吧。
現實,卻常是不賢的管賢的,還想把賢的培養成像他們一樣的笨蛋。搞什麼嘛!
 
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唉!这闹子躲到那个旯旮去了?
闹子出来吧!别躲了,缴枪不杀。
 
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